В Санкт-Петербурге в конце октября состоялся очередной ежегодный VIII Всероссийский форум «Школа будущего», проведена Всероссийская конференция «Проблемы и перспективы развития современной школы в России».
Участниками конференции, экспертами, выступавшими с докладами по вопросам образования были представители ГосДумы, Совета Федерации, Министерства образования и науки, государственных органов исполнительной власти федерального и регионального уровней, Российской академии наук, Российской академии естественных наук, Российской академии образования, директора школ, гимназий, лицеев, организаций дополнительного образования, Национальной ассоциации директоров и учителей школ России.
В рамках форума были подведены итоги федерального конкурса «100 лучших школ России», нацеленного на выявление самых успешных организаций дополнительного образования детей. Впервые конкурс «100 лучших школ России» был проведен в 2013 году и получил широкую поддержку общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и организаций дополнительного образования РФ.
В 2019 году лауреатом конкурса стала «Детская школа искусств №2» ГО «город Дагестанские Огни», школе была вручена золотая медаль в номинации «100 лучших организаций дополнительного образования детей России 2019 г.», подтвержденная дипломом. Золотой медалью награждаются школы, добившиеся наиболее высоких результатов и успехов в образовании и воспитании. Директору «ДШИ №2» Расиму Кичибекову вручили почетный знак «Директор года — 2019» и свидетельство «100 лучших директоров школ России-2019».
В этом году в России отмечают значимую для отечественной культуры дату – 180-летний юбилей знаменитого во всем мире русского композитора Модеста Мусоргского. В связи с этим оргкомитетом и Независимым общественным советом конкурса «100 лучших организаций дополнительного образования детей России» принято решение наградить лауреатов конкурса 2019 года юбилейной медалью «180 лет со дня рождения М.П. Мусоргского».
В настоящее время в МБУ ДО «ДШИ №2» учащиеся обучаются на следующих отделениях: музыкальном, хореографическом, художественном, ДПИ, цирковом. Основная цель деятельности учреждения – обеспечение необходимых условий для личностного развития, профессионального самоопределения, развитие творческих способностей детей в области музыкально-художественного образования. Преподаватели и учащиеся школы регулярно принимают участие в мероприятиях муниципального и республиканского уровня. Учащиеся музыкального отделения участвовали в республиканском конкурсе пианистов им. Генриха Гасанова, занимали призовые места в муниципальном конкурсе «Музыка нас связала».
В 2018 г. на отделении хореографии был создан детский ансамбль «Атеш», который занял 2 место на «Республиканском хореографическом конкурсе» в г. Махачкала в апреле 2019 года.
Учащиеся ДПИ и художественного отделений регулярно принимают участие в республиканских конкурсах («Весенняя фантазия», «Гамзатовские странички» и др.) и занимают призовые места.
Но в школе немало и проблем. Одна из главных – низкий уровень материально-технической базы. На сегодняшний день по требованиям, предъявляемым к учреждениям дополнительного образования, школа должна иметь концертный, хореографический залы, оборудованные художественные классы, раздевалки для мальчиков и девочек, а также костюмы для танцев и достаточное количество музыкальных инструментов.
Для сохранения школы искусств как особого вида образовательного учреждения руководство и педагоги заботятся о создании нового имиджа учреждения и особой среды для развития творческой индивидуальности ребенка.
Можно с уверенностью утверждать, что художественное образование, которое получают учащиеся, помогает им развиваться и сформироваться целостной личностью. Живое приобщение к истокам, к духовно-нравственным ценностям народа посредством музыки, хореографического искусства, декоративно прикладной деятельности, — является эффективным способом воспитания современного человека, адекватно воспринимающего действительность, интеллектуально свободного, обладающего богатой внутренней культурой.
Саида Девлетханова
№ 46, 15.11.2019
